廣西中專招生網帶來百色市職業技術學校校園文化，校園文化重在建設，它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化形象。

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　　以學校文化的呈現形態進行分類，可以分為顯性文化與隱性文化兩部分。

　　顯性文化

　　顯性文化包括了校園的物質環境，如校園場地布置、校園活動儀式等。

　　1、校園建筑具有德育價值：學生在不會“說話”的校園建筑里學習、活動，不知不覺地接受著道德教育。

　　2、校園儀式具有德育價值：如升旗、入團(隊)宣誓、運動會入場等學校儀式，既是學校教育的一個組成部分，同時也蘊涵著十分豐富的德育價值。

　　隱性文化

　　隱性文化包括校風、班風、人際關系等。

　　1、對學生影響最大的是校園人際環境。

　　班級是學生精神成長的搖籃。班級中的人際關系，會影響每一位學生的成長。

　　建立友愛、信賴、關心、負責、和諧的校園人際關系，就是最有德育價值的校園隱性文化。

　　2、豐富校園的精神生活，“使每一個人都能找到發揮、表現和確立自己力量和創造才能的場所。——蘇霍姆林斯基

　　3、校園文化建設的一個重要載體是“書香校園”，通過開展讀書活動，鼓勵學生讀好書，在閱讀生動感人、充滿人性美的道德文選或文學作品中，激發對真善美之情以及對假丑惡的憎恨感。

　　從學校德育的對象來進行劃分，可以將學校文化分成教師文化、學生文化等。

　　學生文化

　　1、尊重學生權利。學生文化是學生孕育理想信念的搖籃。

　　2、尊重學生需要。關注學生、兒童的生存環境，促進學生的成長，實現人的發展的教育目的。

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